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Accessibilité

Registre Public d’Accessibilité

Bienvenue dans notre école !

  • Le bâtiment de l’école et tous les services proposés sont accessibles à tous.
  • Le personnel vous informe de l’accessibilité du bâtiment et des services.

Vous trouverez ci-dessous le descriptif des aménagements et des services que nous proposons pour que votre séjour parmi nous soit le plus agréable et adapté possible.

Registre Accessibilite

Equipements et services mis à disposition

Dans l’entrée, vous trouverez une borne d’accueil à hauteur de fauteuil et vous circulerez facilement dans les larges couloirs de l’ensemble de l’école tout comme dans les salles de cours modulables. Vous trouverez également des toilettes adaptées aux personnes à mobilité réduite.

Les principaux équipements sont les suivants :

  • Sonnette extérieure pour l’accès des personnes à mobilité réduite,
  • Rampe d’accès pour les handicapés,
  • Borne d’accueil adaptée aux PMR,
  • Toilettes accessibles aux personnes en fauteuil roulant,
  • Dalle podotactile et bande contrastée de contremarche,
  • Tous les espaces de circulation dans les salles et dans l’école sont adaptés aux personnes en fauteuil roulant.

Personnes malentendantes ou malvoyantes : n’hésitez pas à nous faire savoir les aménagements et les services spécifiques que vous souhaiteriez avoir avant votre arrivée.

Accessibilité de l’école

Accessibilité handicaps
Logo accessibilité

Notre école est un ERP de 5ème catégorie qui se trouve dans un bâtiment mis aux normes.

Vous trouvez ci-dessous le document justifiant de la conformité de notre école en matière d’accessibilité.

  • Notre bâtiment et tous les services proposés sont accessibles à tous
  • Notre personnel vous informe de l’accessibilité du bâtiment et des services

Formation du personnel d’accueil aux différentes situations de handicap :

  • Le personnel est sensibilisé.
    C’est-à-dire que le personnel est informé de la nécessité d’adapter son accueil aux différentes personnes en situation de handicap.
  • Le personnel est formé.
    C’est-à-dire que le personnel a suivi une formation pour un accueil des différentes personnes en situation de handicap.

Matériel adapté :

  • Le matériel est entretenu et réparé
  • Le personnel connait le matériel

Contact :Contact Lyon Bleu

Le registre public d’accessibilité est consultable sur notre site internet.

Si vous vous présentez seul(e) le premier jour devant notre entrée principale, utilisez la sonnette que vous trouverez juste à droite de l’entrée principale pour que nous vous montrions où se trouve la seconde entrée et que vous puissiez ensuite être autonome.

Entrée sonnette pour personne à mobilité réduite

Vous pourrez accéder à notre école en toute autonomie : nous disposons d’un accès direct à nos locaux, parfaitement adapté avec margelle et rampe d’accès interne.

Cet accès se situe rue Crillon (nous n’avons pas obtenu l’autorisation de créer une rampe d’accès pour notre entrée principale),

Plaquette d’aide à l’accueil des personnes handicapées

La Délégation Ministérielle à l’Accessibilité (DMA) a réalisé cette plaquette en collaboration avec les associations de personnes en situation de handicap. Elle donne des conseils au personnel d’un établissement sur l’accueil des personnes, quel que soit le type de handicap.

Sur la base de ce modèle, Lyon Bleu sensibilise ses équipes à l’accueil des personnes ayant une déficience motrice, sensorielle, intellectuelle ou psychique.

Paquette accueil handicap DMA

Formation du personnel d’accueil aux différentes situations de handicap

Accessibilité

Référent handicap :

  • Cécile, responsable pédagogique est également formée et répondra à toutes vos questions liées à l’école ou à votre cours pendant votre séjour.

Certificat de formation référent handicap

  • Ketty, Sandra, Bella, Virginie et Véronique, nos coordinatrices séjours rechercheront dans nos familles d’accueil et dans nos résidences partenaires, les solutions d’hébergement les plus adaptées selon vos directives.

Personnels de l’école :

L’ensemble de notre personnel est informé de la nécessité d’adapter son accueil aux différentes personnes en situation de handicap.