Mein Französisch testen
Zur Fixierung Ihrer Lernziele und Ermessung Ihrer Fortschritte bietet Lyon Bleu International Ihnen ein dreiteiliges System der Bewertung- und Selbstbewertung:
- Eine schriftlicher online-Test vor Kursbeginn, dank dessen wir feststellen können, welcher Gruppe Ihr Sprachniveau entspricht . Zum schriftlichen Test
- Eine tabellarische Übersicht mit allen Lernzielen und –inhalten Ihrer Sprachstufe, die dem GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen) entsprechen, hängt in der Schule aus.
- Tests (zu schriftlichem und mündlichem Ausdruck, Schreib- und Leseverstehen) finden im Rahmen des Kurses statt .
WICHTIG !
Test im Kurs
Es steht den Kursteilnehmern frei, das Ergebnis der Tests zu erfahren oder nicht. Die Testergebnisse werden wöchentlich auf der Anwesenheitsliste festgehalten und können beim Lehrer oder Stéphanie Davergne, der pädagogischen Leiterin, eingesehen werden. Sollten Sie nicht getestet werden wollen, informieren Sie bitte Ihren Lehrer oder Stéphanie Davergne.
Lernziele und Lerninhalte
Die Tabellen informieren Sie über Lernziele und –inhalte, die erreicht werden müssen, um Fortschritte zu machen und in eine höhere Stufe aufzusteigen. Gruppenwechsel basieren auf dieser Tabelle, unabhängig davon, ob der Kursteilnehmer wünscht getestet zu werden oder nicht.
Die Tabellen informieren Sie über Lernziele und –inhalte, die erreicht werden müssen, um Fortschritte zu machen und in eine höhere Stufe aufzusteigen. Gruppenwechsel basieren auf dieser Tabelle, unabhängig davon, ob der Kursteilnehmer wünscht getestet zu werden oder nicht.
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Exemple 1
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Exemple 2
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| Thème de vocabulaire de la semaine
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Le logement
Les Vêtements |
Jeux et loisirs
La nourriture |
| Contenus Grammaticaux
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Les verbes en -ER (révision)
Les verbes en -IR Les verbes aller, faire, venir Les mots interrogatifs simples Les adjectifs possessifs |
Contraction des prépositions à et de
L'expression de la quantité la différence entre "c'est" et "il y a" Le présent utilisé comme futur |
| Actes de paroles
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Se présenter
comprendre et répondre à une question simple décrire une personne ou un objet |
Les Repas en France
Aller au restaurant |
Beispiele fûr Kursprogramme Level A2
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Exemple 1
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Exemple 2
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| Thème de vocabulaire de la semaine | La communication
Les commerces |
Le corps humain
Le sport |
| Contenus Grammaticaux | Les 3 formes de l'interrogation
Pourquoi - Parce que - Pour Je voudrais/j'aimerais Verbes réguliers au présent (révision) |
Impératif (verbes réguliers et irréguliers et combinaison avec pronoms)
Articles contractés Quelques connecteurs (récit/discours) |
| Actes de paroles | Demander/répondre à une demande
Téléphoner/comprendre et réagir à un appel téléphonique Prendre un rendez-vous |
aller chez le médecin, le pharmacien
comprendre et donner un ordre/ |
Beispiele fûr Kursprogramme Level B1
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Exemple 1
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Exemple 2
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| Thèmes de vocabulaire de la semaine
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Le travail
L'enseignement |
L'Europe
La famille |
| Contenus grammaticaux
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Infinitif présent
Propositions subordonnées relatives La nominalisation Révision du passé composé La passé composé des verbes pronominaux |
Expression de la durée
Passé composé/imparfait duquel/auquel Adverbes de temps et lieu |
| Actes de paroles
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rédiger et comprendre une lettre (administrative et privée)
Le CV (raconter son parcours professionnel) Faire le portrait de quelqu'un |
relater un fait divers
raconter une histoire simple au passé raconter un souvenir décrire des changements ou une évolution Comprendre et rédiger une biographie au passé |
Beispiele fûr Kursprogramme Level B2
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Exemple 1
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Exemple 2
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| Thèmes de vocabulaire de la semaine
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Arts et spectacle
Le cnéma |
L'évolution du monde
Les personnages célèbres |
| Contenus grammaticaux
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Révision des temps du futur
Conditionnel présent et passé |
Expression de l'opposition/de la concession
Les hypothèses (introduction) |
| Actes de paroles
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Présenter un projet
Ecrire un récit Ecrire un témoignage Ecrire une critique |
Faire une hypothèse, une suggestion au présent et au passé
Raconter les étapes d'un évènement, demander des informations surd des faits passés et à venir |
Beispiele fûr Kursprogramme Level C1
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Exemple 1
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Exemple 2
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| Thèmes de vocabulaire de la semaine
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Le travail
La science et la technologie |
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| Contenus grammaticaux
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Révision des temps du passé
Subjonctif présent et passé Expression des souhaits et de la volonté |
Expression de la cause
Concordance des temps Argumentation Discours rapporté au passé La pronominalisation |
| Actes de paroles
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Prendre des notes sur un sujet connu
rédiger un message à partir d'une conversation Regrouper des informations/opinions/contenus de manière structurée |
EnchaÎner des idées etd es arguments à l'écrit
Synthétiser des opinions (débat oral, conversation) Illustrer son propos |
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